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  • 其实没有那么复杂，两个人若要在一起是如此轻而易举的事情。在某一个平淡无奇的瞬间，各自站在茫茫人海的一块礁石上，立足相望，因为敞开的心是一扇看不见的门，所以偶然撞进来的，是谁便是谁，因为寂寞、疲惫、或者回忆、希望、或者因为原本就没有因为。
  • 你若无心我便休，青山只认白云俦。 飞泉落韵怡然夏，飘叶成诗好个秋。 十五情形怜月冷，三千愿望对星流。 前尘影事皆如幻，浩气当初贯斗牛。 巫山原属古追求，你若无心我便休。 冬雪寒江抛直钓，春潮野渡泊孤舟。 落花成土多真爱，飞叶随风有至愁。 许是今生缘未了，还从梦里记明眸。 意趣曾经慕十洲，云笺封月遣谁邮？ 缘如有梦情长在，你若无心我便休。 俗侣花间蜂又蝶，仙朋波面鹭和鸥。 至今尚羡袈裟客，竹杖芒鞋任远游。 为谁消瘦为谁忧？二月桃花五月榴。 燕舞莺歌翻寂寞，凤衾鸳枕忆温柔。 水因有性山难转，你若无心我便休。
  • 我想问在座的年轻人一个问题，你们追求的理想是什么？是在市区买一套两百平米的房子，是年薪五十万的工作，还是说有朝一日，我能够在福布斯排行榜上看到你的名字。我尊重每一个人的追求，可我们在追求的过程中，往往会失去一些东西，譬如，友情，或者是爱。有些人曾经选择过放弃，但是到最后，他还是试图要找回他失去的东西，有些人什么都没得到过，可老天却让他离开，什么也带不走。
  • 人生就是靠着不断的遗忘，才比较容易活得下去。……据我自身的经验，人生的道路该如何走下去，这问题应该由自己去面对。这个问题必须透过阅读、自我思考，才能想出答案。而这方面，老师几乎没传授过我什么。
  • 在使用语言的实践中，一方喊出这些词，另一方则根据这些词而行动。在教导这种语言时将发生下面这一过程：学习者给出对象的名字，也就是说，当教师指着这块石料时他便说出这个词。——还有下面这种更简单的练习：学生跟着教师重复这些词——这两种过程都类似于语言的过程。
  • 向来缘浅，奈何情深。 “你以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。而我不愿意将就。”

    • 过去的事我不会问，但是遇到我，以后就好好的喜欢我就行了！

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