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当人们问我去哪里的时候,我忍着恶心,告诉他们,远方。
如果你想发表一个重要的观点,不要让人难以理解也不要故作聪明。要像一个打桩机,一下击中要点,然后回头再次打击目标,然后第三次打击它,一锤定音。
就在那些自以为省下来的时、空缝隙里,美好的事物大量流失。我指的不仅仅是亲笔书写时遗下的手泽无法取代;更重要的是:一旦交流变得太有效率,不再需要翘首引颈、两两相望,某些情谊也将因而迅速贬值而不被察觉。
人虽备天道,必学然后识,习然后能,能然后用,用无不利,唯乐天者能之。
爱过,就是一生一世。
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能,使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是 “ 尽性 ” 。他们说: “ 能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性则可以参天地之化育。 ” 教育的目的可以说就是使人 “ 尽性 ” , “ 发挥性之所固有 ” 。
【栀子花】1、喜悦,就如生机盎然的夏天充满了未知的希望和喜悦;2、永恒的爱与约定,一生守侯和喜悦;3、等待的爱情
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