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功盖三分国,名成八阵图。 江流石不转,遗恨失吞吴。
解脱之路既不在左也不在右,它通向自己的内心,只有在那里才有神,才有和平。
一首伟大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出智慧和欢愉的水花。
闷骚就是自己对自己放荡。
我们不能说学校的老师没有感情,是思想僵化和失去灵魂的学究。唉,不是的,看到一个长期未显露才华的孩子突然迸发出天才,看到一个男孩放弃了木剑、弹弓、弓箭和其他幼稚的游戏,看到他开始要求上进,看到一个面颊圆圆胖胖的粗野孩子通过认真学习转变成一个出色的、严肃的、几乎是苦行僧似的男孩,看到他的脸变得老练和聪明,他的目光变得更深邃、目标更明确,手变得更洁白、更安分,这时,教师就会愉快和自豪得心花怒放。他的职责和国家委托给他的任务是束缚和铲除年幼男孩的本性粗野的力量和欲望,代之以树立一种宁静的、适度的和国家认可的理想。
仲尼曰:“君子,中庸;小人,反中庸。君子之中庸也,君子而时中;小人之反中庸也,小人而无忌惮也。”
(生活)这东西很奇怪,人要是过得好,会越来越习惯,但要是过得不好,会觉得越来越艰难。
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