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  • 不知道会怎么走下的人生，躲着也没用，就要勇敢面对，全力抗争。不过有时候人生也会因为意想不到的事情，让我们心动，阳光总在风雨后。谁也不知道以后的人生会怎样，所以我们要动用所有的能力，活下。
  • 谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。
  • 我们对于教育的希望是把儿童养成一个正当的“人”，而现在的教育却想把他做成一个忠顺的国民，这是极大的谬误。罗素在《教育自由主义》一文上，说得很是透彻；威尔士之改编世界历史，也是这个意思，想矫正自己中心的历史观念。日本文学家秋田雨雀曾说，日本学校的历史地理尤其是修身的教训都是颠倒的，所以他的一个女儿只在家里受教育，因为没有可进的正当的学校。画家木村君也说他幼年在学校所受的偏谬的思想，到二十岁后费了许多苦功才得把他洗净。其实，中国也何尝不如此，只是少有人出来明白的反对罢了。
  • 有人说：有些胜利者，愿意敌手如虎，如鹰，他才感得胜利的欢喜；假使如羊，如小鸡，他便反觉得胜利的无聊。又有些胜利者，当克服一切之后，看见死的死了，降的降了，"臣诚惶诚恐死罪死罪"，他于是没有了敌人，没有了对手，没有了朋友，只有自己在上，一个，孤另另，凄凉，寂寞，便反而感到了胜利的悲哀。
  • “我睡的这些年，你可曾见过一个孩子，长得同我差不多的？” “确然有这么一个人，你这小徒弟还同他挺相熟。” “师父说的这个人，嘿嘿，大约正是徒弟的未婚夫，嘿嘿，他们天族这一代但子，嘿嘿嘿嘿……” “这个选娘子的眼光，唔。” “你那未婚夫叫什么？何时出生的？” “小十七，我同胞的亲弟弟，就这么给你拐了。” “啊？” “怪不得你们惊讶，就连我也是在父亲仙逝时才晓得的，当年母亲虽只生下了我一个，我却还有一个同胞的弟弟。”
  • 说柔软语，作慈悲事；行忍辱法，修大乘道。

    • 没事的，事情会慢慢变好的。遇到自己喜欢的人，交到自己的朋友，为你分担，即便心中仍留有伤痕，它最后也会变得小到自己都能抚平。

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