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  • 我们不能说学校的老师没有感情，是思想僵化和失去灵魂的学究。唉，不是的，看到一个长期未显露才华的孩子突然迸发出天才，看到一个男孩放弃了木剑、弹弓、弓箭和其他幼稚的游戏，看到他开始要求上进，看到一个面颊圆圆胖胖的粗野孩子通过认真学习转变成一个出色的、严肃的、几乎是苦行僧似的男孩，看到他的脸变得老练和聪明，他的目光变得更深邃、目标更明确，手变得更洁白、更安分，这时，教师就会愉快和自豪得心花怒放。他的职责和国家委托给他的任务是束缚和铲除年幼男孩的本性粗野的力量和欲望，代之以树立一种宁静的、适度的和国家认可的理想。
  • 欢日尚少，戚日苦多 何以忘忧，弹筝酒歌
  • 不怪那天太冷 泪滴水成冰 春风也一样没吹进凝固的照片 不怪每一个人没能完整爱一遍 是岁月善意落下 残缺的悬念
  • 永远要给你的丈夫有新奇感。
  • 我只希望，祈祷，我的心境不要再粗糙下去，荒芜下去，这就是我的最大愿望。
  • 所谓天会告诉你该走的路，没有一个神一个天意要你怎么走，反而想你按自己性情走，仅此而已。人还是有走路的自主权的。

    • 鸣筝金粟柱，素手玉房前。

    欲得周郎顾，时时误拂弦。

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  • 唐诗三百首（收录315个妙语）
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