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本来也并没有人提倡要做公安派文,但即使如此也胜于韩文。学袁为闲散的文士,学韩则为纵横的策士,文士不过发挥乱世之音而已,策士则能造成乱世之音者也。
我们就像两滴雨,下雨的时候意外的碰撞在一起,融为一滴,落到房顶的时候又裂为两滴。
痛苦不像死亡那样无可挽回。
我们对于教育的希望是把儿童养成一个正当的“人”,而现在的教育却想把他做成一个忠顺的国民,这是极大的谬误。罗素在《教育自由主义》一文上,说得很是透彻;威尔士之改编世界历史,也是这个意思,想矫正自己中心的历史观念。日本文学家秋田雨雀曾说,日本学校的历史地理尤其是修身的教训都是颠倒的,所以他的一个女儿只在家里受教育,因为没有可进的正当的学校。画家木村君也说他幼年在学校所受的偏谬的思想,到二十岁后费了许多苦功才得把他洗净。其实,中国也何尝不如此,只是少有人出来明白的反对罢了。
我说:愿你一切安好,百岁无忧 你说:谢谢 我说:端午节快乐 你说:谢谢 我说:中秋节快乐 你说:谢谢 我想知道、你的谢谢是不是对我设置的自动回复
那座砖石桥,万念俱灰,一如丹丹的肺腑,十室九空,再也榨不出什么来了。
我只身打马过草原
不曾邂逅一片花瓣
却偷走了你的一路芳香
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